Projektipäivä: Autobahn

Keskiviikkonaamuna 9. joulukuuta Martinlaakson koulun oppilaat kävelevät koulunsa käytävillä hämmennyksen vallassa; koulun seinille ja lattioille on ilmestynyt yön aikana ihmeellisiä julisteita, joissa lukee toinen toistaan kummallisempia nimiä: Mainz, Nürnberg, Bonn, Eisenach, Weimar… Mitä ihmettä täällä oikein tapahtuu?

Koulun liikuntasaliin kokoontuneille, noin 90 martinlaaksolaiselle selviää pian, että kyseessä on Autobahn-peli, jossa he pääsevät käymään jopa 16 saksalaisessa ja itävaltalaisessa kaupungissa, joissa heidän täytyy ratkaista toinen toistaan erilaisempia ryhmätehtäviä. Lyhyen alustuksen jälkeen oppilaat jaettiin 4-5 henkilön ryhmiin ja heille annettiin mukaan passi sekä apuvälinesarja. Sen jälkeen heidät lähetettiin matkalle Saksan ympäri.

Autobahn on Goethe-Institut Finnlandin tarjoama, vuorovaikutteinen asemapeli, jonka kaikki 16 asemaa on nimetty Saksassa ja Itävallassa sijaitsevien kaupunkien mukaan. Jokaisessa kaupungissa on jokin Saksaan, saksan kieleen tai kultuuriin liittyvä tehtävä, joka oppilaiden täytyy ratkaista kuunnellen, käsin tunnustellen tai jopa haistellen. Jokaisen tehtävän ratkaisuun tarvitaan myös yhtä apuvälinettä ja tehtävän ratkaistuaan he voivat leimata passinsa kaupunkivierailunsa merkiksi.

Matkaan lähdettyään Martinlaakson koulun oppilailla oli noin tunnin verran aikaa käydä mahdollisimman monessa kaupungissa ja ratkaista mahdollisimman monta tehtävää. Koko koulu pääsi osaltaan seuraamaan pelin kulkua, kun peliin osallistuneet oppilaat juoksentelivat ympäri käytäviä etsimässä eri puolille koulurakennusta sijoitettuja kaupunkeja ("Missä ihmeessä se Wien on??"). Erityisesti Hampurin ympärillä kuhisi, kun välituntejaan viettäneet oppilaat saapuivat kummastelemaan saksalaisten jalkapallofanien joukkoa. Myös Stuttgartin liepeillä liikkui utelijaita katselijoita, sillä harvoinhan sitä näkee tuttuja ohjeistamassa sokkoa autokuskia – ja tietysti saksaksi!

Tehokkain ja nopein ryhmä luonnollisesti voitti ja sai palkinnoksi miljoona… no, sen tietävät paikalla olleet.

Kiitokset kaikille peleihin osallistuneille!

Lisätietoja Autobahn-pelistä

Mehr Information zum Autobahn-Spiel

Goethe-Institutin terveiset

Olemme iloisia siitä, että Vantaan kaupunki on päättänyt edistää laajamittaista kaksikielistä saksanopetusta Länsimäen koulussa. Tämä jatkaa vuosia toiminutta samankaltaista opetusta Martinlaaksossa. Onneksi olkoon!

Miten voisin parhaiten kuvailla, mistä on kyse? Näin äsken uudelleen hienon elokuvan "Der ganz große Traum (suom. Suuri unelma),  tositarinan nuoresta, innokkaasta opettajasta Konras Kochista, joka toimi opettajana Isossa-Britanniassa ja sai kutsun opetuskokeiluun kotimaahansa Saksaan. Uudenlaista opetusta - opettaja puhuu opetettavaa kieltä oppitunneilla, suunnitteli hän etukäteen. Koska tämä ei näyttänyt toimivan, hän keksi, että hän voisi yhdistää kielten opetuksen urheiluun. Hän oli tutustunut Isossa-Britanniassa uuteen lajiin, jalkapalloon, ja innostunut siitä. Elettiin vielä keisariaikaa. Oli ihana katsoa, miten koululaiset innostuivat oppimaan englantia jalkapallon avulla: säännöt, kommentit, kaikki sujui yhtäkkiä kuin leikiten. Ja vaikka moni oli sitä vastaan, jalkapallo ja englannin kieli levisivät maailmalle, kuten kaikki tiedämme.

Jokaisen uuden opitun kielen kautta avautuu myös uudenlainen ajatusmaailma ja sitä kautta kehittyy empatiaa. Tässä on kaksikielisen opetuksen ydin. Kieli tulee automaattisesti, siinä sivussa, lasten laulaessa, leikkiessä, piirtäessä, laskiessa, liikkuessa tai opetellessa, mitä esim. pesukarhu syö ja miten se elää. Kielen opiskeleminen ei ole rasittavaa - varhaisessa iässä lapset oppivat herkästi kaikkea uutta. Ei ole kyse erityisestä lahjakkuudesta, vaan lasten luonnollisen uteliaisuuden herättämisestä.

Vantaan kaupunki on valinnut Länsimäen koululle saksan kielen, mikä antaa lapsillenne mahdollisuuden oppia luonnollisella tavalla kieltä, jota Euroopassa, ei ainoastaan Saksassa, puhuu yli 100 miljoonaa ihmistä. Varhaisessa iässä opitusta kielestä tulee elinikäinen kumppani, jota voi hyödyntää aikuisena esim. erityisosaamisena työpaikkaa haettaessa englannin taidon lisänä. 6-vuotias ei ajattele tällaista, mutta voi olla vanhemmilleen myöhemmin kiitollinen siitä, että he ovat tehneet hänen puolestaan tällaisen ratkaisun.

Länsimäessä lapsenne tulevat käymään koulua saksan kielellä puolet opetusajasta ensimmäiseltä luokalta lähtien, älkää siis ihmetelkö, jos kotona soi yhtäkkiä saksankielinen laulu. Olkaa ylpeitä. Ja kukapa voi tietää, ehkä äiti ja isäkin innostuivat oppimaan saksaa... Ainakin valmis tulkki on aina mukana lomamatkoilla.

Goethe-Institut tukee saksapainotteista opetusta materiaaleilla, koululaisille suunnatulla ohjelmalla ja opettajien ohjauksella.

Toivotan koululle, opettajalle ja erityisesti lapsillenne paljon iloa ja menestystä saksan kielen parissa.

Kiitos!

Ulrike Eichstädt
Goethe-Institut Finnland
kieliosaston johtaja
www.goethe.de/suomi

Kiitos pingviinitapahtumaan osallistuneille!

Suuret kiitokset kaikille Länsimäen koulun tiedotustilaisuuteen ja pingviinitapahtumaan osallistuneille innokkaille lapsille ja aikuisille! Lisää tapahtumasta ja HOPPLA!-projektista julkaistaan myöhemmin tässä blogissa. 

Ps. Ilmoittautuminen laajamittaista suomi-saksa-opetusta tarjoavalle luokalle on nyt käynnissä!  

Ensimmäiselle luokalle ilmoittautuminen on käynnissä!

Länsimäen kouluun ensimmäistä kertaa perustettavalle kaksikieliselle saksa-suomi-luokalle ilmoittautuminen on nyt käynnissä! Ekaluokkalaisten ilmoittautuminen tapahtuu Vantaalla sähköisesti ja ilmoittautua voi aina 15. tammikuuta asti. 

Laajamittainen kaksikielinen opetus - mitä se on? 

Laajamittainen kaksikielinen opetus eli kielipainotteinen opetus tarkoittaa oppisisältöjen ja vieraan kielen yhdistämistä perusopetuksessa. Esimerkiksi matematiikkaa opitaan leikinomaisesti suomen lisäksi myös vieraalla kielellä. 

Varhainen vieraan kielen opetus hyödyntää koulua aloittavien lasten herkkyyttä kielenoppimiselle ja saa lapsen innostumaan vieraista kielistä. Äidinkieltä (suomea) sekä lukemista ja kirjoittamista opetetaan aina suomeksi. Kielen varhaisella oppimisella on tutkimusten mukaan positiivinen vaikutus myös yleiseen oppimiskykyyn.

Länsimäen koulussa alkavassa opetuksessa noudatetaan laajamittaisen kielipainotteisen opetuksen opetussuunnitelmaa. 1.-2. -luokilla opetuksesta annetaan saksaksi noin 50 % ja 3.-6. luokilla noin 25 %. Opetuksessa painottuvat monialaiset oppimiskokonaisuudet ja teemoittain opiskelu sekä vuorovaikutus- ja ilmaisutaitojen vahvistuminen.

Lasten ja aikuisten yhteinen tapahtuma tiistaina 12. tammikuuta 

Kutsumme kaikki luokasta kiinnostuneet aikuiset ja lapset kuulemaan kaksikielisestä opetuksesta Länsimäen koululle tiistaina 12. tammikuuta. Ilta alkaa kouluun tutustumisella. Tutustumiskierroksia järjestetään alkaen klo. 17.45. Vanhempien infotilaisuus alkaa klo. 18.15, jonka aikana lapset pääsevät osallistumaan musikaaliseen työpajaan. Ilta huipentuu ihka aidon pingviinin tähdittämään tapahtumaan, johon niin aikuiset kuin lapsetkin on lämpimästi kutsuttu. 

Lisätietoa opetuksesta ja kouluun ilmoittautumisesta löytyy täältä.

Länsimäen koulu: 

rehtori Riitta Reinikainen 

r-l.reinikainen (at) vantaa.fi
040 585 3062

Länsimäen koulun nettisivut

Goethe-Institut: 

saksanopetuksen pedagoginen yhteyshenkilö Ulrike Eichstädt

bkd (at) helsinki.goethe.org
044 722 2709

hankekoordinaattori Maria Lahdenranta

maria.lahdenranta (at) helsinki.fi


Vantaan kaksikielisen saksa-suomi-opetuksen Facebook-sivut

Pingviinin matkassa

Useamman kuin yhden metromatkustajan katseet kääntyivät talvisena perjantai-iltana, kun hankkeen maskotti, herra Pinguin, suuntasi matkansa kohti Mellunmäkeä ja sieltä edelleen kohti Länsimäen kansainvälistä toimintakeskusta. Pingviini ei ollut katseista moksiskaan -  se on tottunut ihastuneisiin ja yllättyneisiin ilmeisiin ympäri Saksaa matkustaessaan.

Flashmob Länsimäessä 

Pingviini järjesti toimintakeskuksella yhdessä hankekoordinaattori Marian kanssa musikaalisen flashmob-tapahtuman, johon kaikki illalla paikalla olleet pääsivät osallistumaan. Niin lasten kuin aikuisten innostus oli suurta, kun pingviini alkoi tanssittaa osallistujia samanaikaisesti pianoa soittaen. Paikalla olijat oppivat mm. erilaisia tervehdyksiä saksaksi ja pääsivät lopulta tietenkin yhteiskuvaan pingviinin kanssa. Samalla kuultiin Länsimäen koulussa alkavasta laajamittaisesta suomi-saksa-opetuksesta, johon liittyen vanhemmilla olikin runsaasti kysymyksiä. Ilta päättyi mukavaan ja rentoon keskusteluun paitsi hankekoordinaattorin myös projektityöntekijä Pauliinan kanssa, joka saapui pingviinin kotiin lähdettyä yllättäen paikalle.

Kielisuihkutuksia esikouluissa
Länsimäen toimintakeskuksen lisäksi pingviini vieraili marras-joulukuun aikana päiväkodeissa ja esikouluissa Länsimäessä, Kontulassa, Mellunmäessä sekä Fazerilassa. Musikaalisten ja osallistavien kielisuihkutusten tavoitteena oli herättää lasten kiinnostusta vieraita kieliä kohtaan. Myös lasten ajatuksilla, ideoilla ja kysymyksillä oli tapahtumissa merkittävä rooli: esitys muokkautui lasten toiveiden mukaan ja lapset saivat vastauksia pohtimiinsa kysymyksiin - kuten siihen, mistä pingviini oikeastaan onkaan kotoisin ja mikä kala on saksaksi. Ja sehän on Fisch!