Olemme
iloisia siitä, että Vantaan kaupunki on päättänyt edistää laajamittaista
kaksikielistä saksanopetusta Länsimäen koulussa. Tämä jatkaa vuosia toiminutta
samankaltaista opetusta Martinlaaksossa. Onneksi olkoon!
Miten
voisin parhaiten kuvailla, mistä on kyse? Näin äsken uudelleen hienon elokuvan "Der ganz große Traum (suom. Suuri unelma), tositarinan nuoresta, innokkaasta opettajasta Konras Kochista, joka toimi
opettajana Isossa-Britanniassa ja sai kutsun opetuskokeiluun kotimaahansa Saksaan.
Uudenlaista opetusta - opettaja puhuu opetettavaa kieltä oppitunneilla, suunnitteli hän etukäteen. Koska tämä ei näyttänyt
toimivan, hän keksi, että hän voisi yhdistää kielten opetuksen urheiluun. Hän oli
tutustunut Isossa-Britanniassa uuteen lajiin, jalkapalloon, ja innostunut siitä.
Elettiin vielä keisariaikaa. Oli ihana
katsoa, miten koululaiset innostuivat oppimaan englantia jalkapallon avulla:
säännöt, kommentit, kaikki sujui yhtäkkiä kuin leikiten. Ja vaikka moni oli
sitä vastaan, jalkapallo ja englannin kieli levisivät maailmalle, kuten kaikki
tiedämme.
Jokaisen uuden opitun kielen kautta avautuu
myös uudenlainen ajatusmaailma ja sitä kautta kehittyy empatiaa. Tässä
on kaksikielisen opetuksen ydin. Kieli tulee automaattisesti, siinä sivussa, lasten
laulaessa, leikkiessä, piirtäessä, laskiessa, liikkuessa tai opetellessa, mitä
esim. pesukarhu syö ja miten se elää. Kielen opiskeleminen ei ole rasittavaa -
varhaisessa iässä lapset oppivat herkästi kaikkea uutta. Ei ole kyse
erityisestä lahjakkuudesta, vaan lasten luonnollisen uteliaisuuden herättämisestä.
Vantaan
kaupunki on valinnut Länsimäen koululle saksan kielen, mikä antaa lapsillenne
mahdollisuuden oppia luonnollisella tavalla kieltä, jota Euroopassa, ei
ainoastaan Saksassa, puhuu yli 100 miljoonaa ihmistä. Varhaisessa iässä opitusta
kielestä tulee elinikäinen kumppani, jota voi hyödyntää aikuisena
esim. erityisosaamisena työpaikkaa haettaessa englannin taidon lisänä.
6-vuotias ei ajattele tällaista, mutta voi olla vanhemmilleen myöhemmin
kiitollinen siitä, että he ovat tehneet hänen puolestaan tällaisen ratkaisun.
Länsimäessä
lapsenne tulevat käymään koulua saksan kielellä puolet opetusajasta ensimmäiseltä
luokalta lähtien, älkää siis ihmetelkö, jos kotona soi yhtäkkiä saksankielinen
laulu. Olkaa ylpeitä. Ja kukapa voi tietää, ehkä äiti ja isäkin innostuivat
oppimaan saksaa... Ainakin valmis tulkki on aina mukana lomamatkoilla.
Goethe-Institut
tukee saksapainotteista opetusta materiaaleilla, koululaisille suunnatulla
ohjelmalla ja opettajien ohjauksella.
Toivotan
koululle, opettajalle ja erityisesti lapsillenne paljon iloa ja menestystä saksan
kielen parissa.
Kiitos!
Ulrike Eichstädt
Goethe-Institut Finnland
kieliosaston johtaja
www.goethe.de/suomi
Goethe-Institut Finnland
kieliosaston johtaja
www.goethe.de/suomi